Presentación

 REFLEXIÓN Algo que me ha hecho reflexionar en clase de esta asignatura ha sido el tema de realizar la tarea final sin ayuda del profesor. Recuerdo en mi etapa del colegio que era muy común solicitar ayuda al profesor al hacer la tarea final de la asignatura de inglés, por falta de vocabulario o inseguridad al completar la tarea (una redacción sobre la temática que se había abordado en la unidad previa). Creo que es realmente importante promover la autonomía en el alumno, eso no significa que nosotros como docentes desaparezcamos sino que impartimos la clase, solucionamos dudas y finalmente el estudiante se tiene que enfrentar a la tarea final demostrando su capacidad de síntesis y asimilación de los contenidos. Es un tema que despierta bastante mi interés. La tarea final puede desarrollar la autonomía del estudiante y sintetizar lo aprendido. En consecuencia, si deseamos como docentes fortalecer la autonomía del estudiante al aprender un idioma (desarrollar la capacidad de autocorrecc

PRESENTACIÓN Me llamo Gonzalo, tengo 28 años y este máster me está aportando mucho como futuro docente y como persona. Decidí cursar el máster porque deseaba un cambio y me alegro de haberlo realizado. Actualmente desarrollo mis prácticas con estudiantes extranjeros y es una experiencia muy gratificante, algo que me hace sentir una enorme satisfacción. No es sencillo ya que enseñar implica una combinación de habilidades técnicas y psicosociales que hay que trabajar y perfeccionar, disfruto cada sesión de prácticas y entiendo que estoy en la fase 1 (tal y como relato en el foro). No obstante, espero que mis futuras experiencias como profesor ELE sean satisfactorias y que esta profesión no me permita únicamente ganarme la vida sino también conocer en mayor profundidad otras culturas. Me gustaría ser un profesor que se aleje de los métodos convencionales de enseñanza, basados en la gramática pura y conseguir ser partícipe de la expansión del español por el mundo por medio de la docencia.